随着现代信息技术和互联网技术的快速发展,教与学的方式和方法发生了重大改变,课程内容数字化,授课方式信息化,教学空间的网络化,都冲击着传统的教学模式。利用网络平台辅助教学,能够充分调动学生的学习积极性,提高学生自主创新能力和自学能力,从而提高教学质量和学生学习效率,推进素质教育改革。本文主要基于SPOC网络在线平台,探讨大气科学基础课程的建设和PBL教学模式在授课过程中的实践。
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