在小学数学的教学中,课堂高效教学和核心素养的培育一直是教学研究领域的重点话题,如何通过课堂的高效教学培育小学生的数学核心素养更是重中之重。文章以"教学做合一"的思想理念为出发点,通过探讨课堂高效教学法和小学数学核心素养两方面内容,进一步分析如何基于高效教学培育小学生数学核心素养,具体探讨在这个过程中出现的问题,并提出相关的解决措施。
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