作业“变身记”——浅谈低年级语文作业设计的有效性

作者：顾沁

来源：小学生作文辅导(上旬), 2018, (01): 86.

<正>语文作业是语文教学的重要环节和有机组成部分,是学生获取知识、巩固知识,提高能力,形成良好情感、态度、价值观的重要途径,也是教师检验课堂教学效果、改进课堂教学策略的主要手段。一、"变身"的原因低年级的学生对于作业的认识处于混沌状态,没有明确的目的,没有做题的方法,更没有养成一定的好习惯。需要我们教师研究作业、用好作业、提高作业的质量,实现对作业质量的监控,从而提高语文教学质量。