马国雄:以美育人,以文化人

来源：课堂内外(高中版), 2021, (08): 37-38.

<正>回首往事,马国雄会心一笑。平等对待每个学生,尤其重点关注学习落后的学生,其实和"木桶理论"是一样的,只有补齐了短板,整体才能获得发展。永兴县第二中学(以下简称永兴二中)新校门的建设已接近尾声,可校长马国雄总觉得美中不足,一番思索后,他发现了问题所在:大门进来后的路两旁,