“器皿设计”课程的教学改革

作者：区廷柱

来源：西部素质教育, 2020, 6(09): 169-170.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202009081

• “器皿设计”课程
• 产品设计
• 考核方法

为了培养学生的材料运用能力和实际动手操作能力,提高学生的综合素质,提升"器皿设计"课程教学效率,文章从教学内容与教学模式、思维启发训练、材料应用及实际操作、考核方法四个方面阐述了"器皿设计"课程的教学改革策略。