探究高中物理情境创设的方法和途径

作者：黄治芳

来源：读写算, 2019, (05): 43.

• 高中物理
• 教学情境
• 有效创设

高中物理具有很强的逻辑性与推理能力,而且高中物理的概念,公式,规律等都很多,比较抽象,学生会很难理解,所以为了能够引起学生学习的兴趣,需要为学生创设合适的教学情境,来激发学生的学习兴趣,激发学生学习物理的求知欲。所以本文将结合多年的教学经验,来介绍物理教学情境的创造方法。