中国几千年的发展过程中，积淀下来了当时的民族文化、民间习俗以及人文精神等，在音乐作品中得到了很好的反映和呈现，其中包括了大量的词曲、乐律和民间乐器等，充分展示了中华民族深厚的历史底蕴。中国传统文化在我国有举足轻重的地位。所以，如何在初中音乐教学中继承和发扬民族音乐，是我国目前教育改革的首要任务。本文以民族音乐的概念为切入点，分析了音乐教育与文化传承的联结关系，以及民族音乐文化融入初中音乐教学的价值，然后客观分析了我国民族音乐文化融入初中音乐教学的现状，最后提出一些优化策略。
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