借力翻转 优化课堂

作者：赵利芳

来源：中国教育技术装备, 2018, (05): 117-131.

• 小学语文
• 翻转课堂
• 微课
• 核心素养

翻转课堂的引入是课堂教学改革的一个契机。教师需将前置学习、微课自主学习与语文学科教学有机结合,实现生机互动、拓展学习空间,从而促进教材、教师、学生、信息技术等要素的优化组合,促进课堂教学改革,提高教学质量和效率。