基于未来教室的英语批判性思维训练研究

作者：沈毅

来源：成才之路, 2020, (01): 90-91.

• 英语教学
• 核心素养
• 批判性思维
• 范式型假设
• 规范型假设
• 因果型假设

现代英语教学要反映先进的教育思想和理念,关注信息环境下的教学改革,着力发展学生的核心素养。文章以一节课的具体设计思路,结合理论来展示英语教学如何与批判性思维的培养相结合,如何培养学生"确立问题,评价信息,检验信息,接受相反观点,批判自我,完善自我认知"的思维素养。