基于ADDIE的“互联网+会计”MPAcc大数据智能审计能力培养——以重庆理工大学MPAcc教育为例

作者：程平; 王绪冬

来源：财会月刊, 2018, (21): 41-45.

DOI：10.19641/j.cnki.42-1290/f.2018.21.006

• 互联网+会计
• MPAcc
• 大数据智能
• 审计
• ADDIE

基于大数据、人工智能技术的审计数据分析、信息系统审计能力的培养是"互联网+会计"MPAcc深化教育改革的重要内容之一。以重庆理工大学MPAcc教育为例,在分析"互联网+会计"MPAcc大数据智能审计能力的基础上,基于ADDIE模型,构建"互联网+MPAcc"大数据智能审计能力培养框架模型,以期为高校MPAcc审计人才培养提供新的思路。

• 单位
  重庆理工大学