劳动教育是新时代党对教育的新要求，具有综合育人价值。挖掘传统技艺类非物质文化遗产涵括的劳动教育元素，实施融入劳动教育的主题研学旅行，对丰富劳动育人方式，创新研学课程立意，提升学生综合素养等方面有重要意义。通过讲解引导、实践体验、创意物化、反思深化等路径，实现强化劳动观念、掌握劳动技能、激发创造创新、践行劳动精神的目标。
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