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摘要
以“工程识图与CAD”课程的“三教”改革为契机,针对道路桥梁工程技术专业学生的空间想象力薄弱的状况,在课程中引入3D打印实体模型和CAD三维仿真模型,创建虚实立体模型库,创新教学方法,突破传统的静态化讲授方式,利用虚实立体模型锻炼学生的空间想象力,激发学生的学习兴趣。通过优化课程知识体系结构,创新想象力评价指标,以期为提升课程的教学质量提供新的教学方法,为提高高职学生的空间想象力提供新的教学路径。
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单位福建林业职业技术学院
