摘要

<正>在小学数学教学过程中,相比于语文等其他学科,数学涉及了过多的计算,对小学生而言具有较高的难度。教师在教学时会发现学生往往容易在相同的知识点出现错误,多次讲解和纠正的效果也并不显著,而这正说明了学生并没有对出现的错误加深印象。而造成学生难以对错误有深刻印象的主要原因就是他们没有掌握正确的学习方法,学习习惯也不良好,难以进行高效率的学习。而错题集的作用就是让学生有效的认识自我、修正自我、提升自我,帮助学生提升学习的效率也是教学的目的之一。