从现代学科建立的意义看,中国钢琴艺术理论起步于中华人民共和国成立之后。本文梳理20世纪50年代至今的中国钢琴艺术理论的发展状况,认为:从时间维度来看,其与整体社会发展具有一致性;从学科建设看,其经历了从无到有,从小到大,从单学科向跨学科,从着眼艺术教学到观照音乐文化的发展过程。