数学在小学阶段是重要的基础学科,学生学习数学不仅有助于提高自身计算、创造和想象能力,还可以得到情感态度价值观的发展。教师教学的过程中要紧紧把握数学课堂,向学生传授理论知识,加强学生数学素养的培养,以此让学生数学学习效果得以提高。在此背景下,教师应关注当前小学数学素养培养过程中存在的误区,做好学生数学素养的培养教育工作。文章全面阐释小学数学课堂教学中学生数学素养培养举措。
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