核心素养下提高农村小学数学计算教学有效性的措施

作者：魏孔莹

来源：新课程, 2021, (44): 48.

• 小学数学
• 教学策略
• 核心素养

在农村地区小学教育中,通过对学生数学核心素养的培养,可以提高学生的综合能力,对农村地区小学教学的改革和优化具有重要的现实意义。然而,农村地区小学数学的教育侧重点依然在理论知识的教学上,忽略了对学生核心素养的培养。基于此,教师应当从培养学生核心素养的角度出发,在教学方法上做到创新和突破。将分析如何培养农村地区学生的核心素养,从而提高小学数学计算教学的有效性。