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摘要
小学数学生活是在生活教育思想的指导下，强调与实际生活的紧密结合，关注学生的生活体验，让他们切身体会，把实际问题抽象化的教学模式，借助对数学的理解，对学生的思维能力、情感态度以及价值观念进行培养。在小学数学教学中，教师要从学生熟悉的生活环境出发进行教学，让他们感受到数学的乐趣和价值，从而提升他们对数学的兴趣。同时，教师还需要引导学生对生活中存在的问题进行发现，将数学知识在生活中进行运用，从而让学生能够使用数学知识解决生活中存在的问题。基于此，本文深入探讨了在生活中寻找数学——小学数学生活化教学策略。
