摘要

<正>初中物理在八年级开课,知识处于构建阶段,内容包括声学、光学、力学、热学、电学和原子物理学等,概念多、知识点零散、公式繁杂。学生学习两年后就要参加初中学业水平考试,这场考试具有选拔功能,决定学生初中毕业后的去向。由于初中物理课时少、复习时间短、内容涉及面广,故提高复习课的课堂效率是至关重要的。笔者自2008年起探寻构建初中物理复习课高效课堂教学模式,经过多年学习、实践、思考和改进,最终构建了初中物理复习课高效课堂教学模式——"多板、两案、一测、一图",并在安宁中学物理教研组内推广使用,得到了师生的一致认同。