反霸凌 爱同行——基于解决中小学生校园霸凌现象背后所缺失的心理健康教育问题研究

作者：崔静云; 王蕊; 郭耘菲

来源：新智慧, 2020, (20): 89-90.

• 中小学生
• 校园霸凌
• 心理健康

本文通过对中小学校园霸凌现象的调查,根据学生的成长环境,从多个角度分析了目前教育大环境下学生心理健康教育缺失的现状,并尝试探究了弥补这种缺失,使中小学生拥有良好的心理素质,尽早抑制校园霸凌产生的方法。

• 单位
  陕西学前师范学院