<正>数学解题的过程,需要学生充分调动自身的知识储备,实际知识由此及彼的相互转移和转化.如果将题中提供的相关条件看作信息源,那么由此展开最近联想,就是对学生原有知识的激活.而这里所说的激活,指的就是知识之间的有机联系,从而形成新的思维链,促使学生在新的思维过程中获得启迪,提高学生的解题能力和数学素养.下面笔者以2018年深圳市中考第16题即填空压轴题为例具体展开解题联想,以供交流学习之用.
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