注意缺陷多动障碍儿童强化敏感性的研究进展

作者：肖宏; 刘斌; 曹爱华^*

来源：中国儿童保健杂志, 2020, 28(07): 769-773.

• 注意缺陷多动障碍
• 强化敏感性
• 儿童

注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童期常见的行为障碍之一,早期的疾病模型主要集中在反应抑制缺陷,近期人们开始关注ADHD的动机缺陷以及奖赏机制的异常,提出"强化敏感性"的改变可能是导致ADHD的一个重要原因。强化敏感性是指个体对外界刺激所表现出来的行为、情绪的变化趋势与范围大小,包括奖励敏感性及惩罚敏感性。其神经生物学基础是行为趋近系统(BAS),行为抑制系统(BIS)和对抗-逃离系统(FFFS)。并在此基础上形成了描述人格特征的强化敏感性理论。本文详细诠释了"强化敏感性"以及"强化敏感性理论"的概念,强化敏感性的心理测量和实验范式,ADHD儿童的强化敏感性特征,以及ADHD强化敏感性异常的疾病模型以期更好地解释ADHD的核心缺陷。

• 单位
  山东大学齐鲁医院; 陵县人民医院; 山东大学