记叙文阅读教学的几种做法

作者：魏文欣

来源：新课程导学, 2019, (14): 43.

<正>记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。中学生所接触的文章大多数属于这类文体,而且生活中也以这种文体为主,所以培养学生形成较强的记叙文阅读技能,既符合新课标提升学生基本技能的要求,更能为提高学生社会实践技能打基础。一、注重对学生的理论指导,让学生掌握记叙文知识点及解题思路1.概括能力。①段意:什么人在什么情况下做了什么事,结果怎么样。②中心:什么人在什么情况下做了什么事,结果怎么样,表达了作者什么思想或揭示了什么道理。