当下,劳动教育是教育热点问题,少先队作为教育主体之一,在其中发挥着不可替代的作用。明确少先队组织在开展劳动教育时所特有的实践性、自主性、集体教育特性,有利于把握新时代背景下少先队劳动教育的新内涵。在分析少先队劳动教育所存有的问题的基础上,通过目标定位、丰富内容、集体教育、师资建设等方面对其进行匡正,可以促使少先队劳动教育良性发展。
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