摘要

针对《大学计算机基础》在新形势下面临的主要问题,如课程目标变化、课时压缩等,提出了借助网络社交软件QQ来施行"翻转课堂"的教学构想与尝试,并总结了在此过程中的得与失,认为其不失为解决上述问题的有效途径之一.