新时期高职幼师学生文学素养的培养及策略

作者：张崴

来源：文学教育(上), 2020, (12): 182-183.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2020.12.084

<正>高职生的毕业通常以踏入社会为输出,而且需要很快的进入工作角色。所以对幼师专业学生在校期间能力的培养非常关键,直接决定了日后的教学工作质量。但是目前高职教学有一定的"功利"性,会跟进学生的工作技能进行直接的指导,而不是逐步的培养。当然这和教学目的,以及教学现状有关。但应当在一些重要的素养方面,着重培养,提升素养教育水平,培养高素质高职人才。幼师职业关系着儿童的健康成长,培养幼师学生的文学素养,帮助其养成文学爱好,这对于他们后期的教学开展很有帮助。可以更加自如、有创新性地"讲故事"、"做游戏"等等。

• 单位
  松原职业技术学院