高中生物教学中健康教育渗透策略研究

作者：葛博

来源：延边教育学院学报, 2022, 36(02): 192-194.

• 高中生物教学
• 健康教育
• 渗透策略

本文通过对课程标准和教材内容的分析，阐述了生物教材与健康教育的结合点，并有针对性地提出了渗透健康教育教学策略，即问题驱动式教学策略、实践活动教学策略和自主探究式教学策略。这些策略突出了学生的课堂主体地位，贴合了学生的生活实际，能够有效将健康教育渗透到生物学教学中。