《职业卫生与职业医学》是预防医学的主干课程之一，是以《职业病防治法》为前提，以社会主义核心价值观为基本要素，以识别、评价、预测与控制不良劳动条件对劳动健康的影响为主要任务，以促进劳动者健康为目标的课程。本文拟通过尘肺病事件案例导入《职业卫生与职业医学》专业课教学，进行课程思政实践教学设计，一方面形成可呈现、可复制的系列教学成果和实践成果，另一方面培养预防医学专业学生形成正确的道德观、政治观与价值观，实现全程育人、全方位育人。
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