摘要

<正>吕叔湘说:"教育的性质类似于农业,而绝对不像工业。"叶圣陶补充说:"办教育的确跟种庄稼相仿……所谓办教育,最主要的就是给受教育者提供充分的合适的条件。"吴康宁说:"教育毕竟不是农业。学生和农作物有着本质的不同,教师和农民也有根本的区别,教师和学生的关系不同于农民和农作物的关系,教育效果的影响因素与农业收成的影响因素具有不同的复杂性。"我说,上面三位先生说的都对。他们的论述构成了对教育更全面更科学的理解。