如何有效培养低年级学生的小组合作学习

作者：赵艳玲

来源：科普童话, 2018, (46): 38.

• 低年级学生
• 正方体
• 小组合作学习
• 长方体
• 有效培养

<正>低年级的学生好奇、活泼,正处于对知识的汲取阶段,知识不仅来源于教师的教授,自己去探究寻找更让学生有成就感。但低年级学生,合作学习的意识、合作学习的习惯、合作学习的能力都极其有限,开展有成效的合作学习有一定的难度,需要教师对学生进行逐步培养。主要从以下几个方面做起:创设有趣情境,培育合作意识;教给学习方法,提升合作能力;训练合作技能,培养合作习惯;教师参与活动,提高合作效率。创设有趣情境,培育合作意识

• 单位
  淮阴师范学院