浅析数学符号意识的内涵、要素及培养策略

作者：须勤

来源：数学教学通讯, 2020, (15): 48-49.

• 符号意识
• 内涵理解
• 培养策略

符号意识是数学核心素养之一,发展学生的数学符号意识是数学教学的重要目标.文章梳理概括了数学符号意识的内涵及构成要素,提出了可以通过创设具体教学情境、重视数学探究活动、注重综合实践、渗透数学思想方法来培养和发展学生的数学符号意识.

• 单位
  无锡城市职业技术学院