关于课前预习的思考

作者：陈盛锋

来源：西部素质教育, 2019, 5(02): 255.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201902157

• 课前预习
• 学习兴趣
• 学习小组

为了培养学生养成课前预习的良好习惯,文章从五个方面探究了关于学生课前预习的策略,分别是了解预习目标;掌握科学的预习方法;采用形式多样的预习方式;坚持完成预习任务;建立分明的奖赏制度。