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摘要
体育教育专业学生教学能力的培养一直是高校体育教育发展的重要内容,然而从实际情况来看,忽视学生课堂教学基本技能的培养,导致学生的实践教学能力发展缓慢。为了更加深入了解当前我国体育教育专业学生教学能力的培养现状,本文以衡水学院体育教育专业学生为调研对象,对其教学能力的培养情况进行调查研究,主要从教学意识与态度,教学知识及准备,教学技能的应用与评价以及教学组织与管理等方面入手,探究优化体育教育专业学生教学能力培养工作的策略。
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单位衡水学院
