高职英语程序化教学之建构

作者：姜邱焰; 王永兴; 宋春艳; 王琲; 吴春兰

来源：安徽电子信息职业技术学院学报, 2021, 20(02): 60-64.

• 高职英语
• 程序化知识
• 教学建构

以培养学生实际应用英语的能力为目标,侧重职场环境下交际能力的培养,使学生逐步提高用英语进行交流与沟通的能力,这是高职英语的课程目标定位。但是目前高职高专学生生源质量普遍降低,基础薄弱,直接影响对英语的进一步学习,并最终影响学生职场能力的发展。针对现状,通过研究英语语言的结构,以程序化知识为理论基础,建构行之有效的教学内容与教学过程。

• 单位
  安徽电子信息职业技术学院