摘要

在小学高年级英语教学中,思维导图是一种非常有效的学习工具,它可以帮助学生更好地理清知识体系、记忆知识点,应用所学知识。通过思维导图,学生可以将所学知识点以树形结构的方式进行分类整理,并在思维导图上打上对应的符号或关键词,辅助学生梳理文章的结构和知识。此外,运用思维导图还可帮助学生更好地掌握口语表达技巧。这些教学方法都可以促进学生的英语学习,提高学习效率和学习成果。通过使用思维导图,学生能够清晰地表达自己的思想,促进自身创造性思维能力的发展。