课程引领 适性而为——基于理想学校建设的适性课程的探索与实践改革

作者：郗莉

来源：陕西教育(行政版), 2019, Z2: 76-78.

<正>渭南小学是按照城区学校布局调整规划改制而成的一所高标准城市小学,2017年正式招生以来,学校办学思想初步定型,办学特色日臻成熟,具备了课程开发和实施的内外条件。学校以"适性教育"为轴心,整体规划办学特色,取得良好成效。特别是PDC教育理念与学校"为每个学生提供适合的教育"的理念相通契合,为学校特色课程开发提供了条件。目前全校共成立社团35个,社团参与率高达100%,充分实现了全覆盖,社团活动已成为学校拓展型课程开发与建设的有效运作方式。