语文课堂教学中的传统文化教育策略探讨

作者：蒋召倩

来源：文学教育(上), 2021, (01): 110-111.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2021.01.043

• 初中语文
• 课堂教学
• 传统文化

在如今的社会时代环境以及教育要求下,初中语文课堂教学的开展,必须要深入的渗透传统文化教育,增进学生对我国传统文化的了解和认同,培养他们的传统文化自信,促进传统文化的传承,这不论是对于学生的个人发展来讲,还是对于我国民族传统文化的发展来讲,都具有着重要的意义。为此,教师应对此引起高度重视,通过对教学方式、方法的优化与改进,确保初中语文教学中传统文化教育的成效。本文基于作者自身的实际教学工作经验与学习认识,首先分析了初中语文课堂教学中传统文化教育的重要性,然后主要就初中语文课堂教学中的传统文化教育策略提出了部分探讨性建议,以期能为教学工作的实践提供参考。