摘要

以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例,探索一条适合高职思想政治理论课的教学方法是当前思政课教师的重要任务。明确"老照片"定义,概括其特性;分析"老照片"融入思政课教学的意义;提出"老照片"融入思政课的对策建议;最后,反思总结"老照片"融入思政课的教学的经验,为不断完善"老照片"融入思政课教学提供有益借鉴。

  • 单位
    渤海船舶职业学院