摘要

随着信息全球化,"读图时代"来临,表现在小学语文教材中,出现了很多色彩斑斓的插图,通过"读图"的方式提高阅读效率,而这种"读图"式的阅读方式也深受小学生喜爱,激发学生阅读兴趣,提高小学语文课堂教学效率。本文分析了读图时代的基本特征及其对小学生的影响,探讨读图时代小学语文课堂教学实践。