<正>当"语用"一词在各种培训研讨中被频频提及的时候,会让我们想到语文课程标准关于"课程性质"表述的第一句话:"语文是一门学习语言文字运用的综合性实践性课程。"如何让理念从书上走下来,走到老师的心里去,扎下根,这亟须我们明晰方向,开展扎实有效的研究。今天的语文课堂上,很多老师还在不停地讲啊讲,生怕漏了什么,不给学生读书和思考的时间,学生不能真正经历语言文字学习的过程,老师习惯于告诉,学生被动地识记,对语
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