动画专业实践教学改革已近十年，但并没有改变动画专业就业面临的困境。其中一个重要原因是动画实践教学和各学科专业之间缺少交叉融合，学生专业实践能力较弱、就业面过窄。动画是综合性专业，与“新文科”建设理念存在天然的“共通性”。地方本科高校动画专业实践教学需贯彻“新文科”建设理念，设置动画实践型交叉课程，构建校企实践教学平台，打造个性化动画专业实践性特色，激发更多的创新活力，提升动画专业学生的实践能力。
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