摘要

<正>要深刻认识双创教育不是一般意义上的知识教育。双创教育肩负着特殊的使命,事关个人和国家的“软力量”,它需要发挥学生的人本主义精神,要塑造既有广泛的文化修养又在某个领域有专业知识的人,赋予科技创新人性的力量。中国特色的双创教育理念与模式已形成青年学生是祖国的前途、民族的希望、创新的未来,习近平总书记指出,要高度重视青年科技人才成长,使他们成为科技创新主力军。十八大以来,我国高校双创教育以立德树人为根本,探索建立了与新一轮技术革命和产业变革相适应、具有中国特色的双创教育理念与模式,培养了一大批年轻的科研创新型人才。