微课结合闭环式模块化教学在低年资护士伤口护理培训的应用

作者：郭芳; 戴淑旦; 郦旺建

来源：全科医学临床与教育, 2019, 17(04): 346-348.

DOI：10.13558/j.cnki.issn1672-3686.2019.04.019

<正>微课全称为微型视频课程,指的是利用微型的教学视频及其信息化资源,针对某个知识点和教学环节而设计的新型网络视频课程[1]。闭环式模块化教学模式即BOPPPS模块化教学模式:以某一个知识模块为核心,采取"导言(bridge-in,B)——目标(objective,O)——前测(pre-assessment,P)——参与式学习(participatory learning,P)——后测(postassessment,P)——总结(summary,S)"的学生全程参与的闭环式教学模式[2],该模式在我国护理专业学习中已经有初步尝试[3,4]。本次研究采用以微课结合闭环式模块化教学对低年资护士进行伤口护理

• 单位
  诸暨市人民医院