摘要

2010年,教育部基于党在十七大提出的"提高自主创新能力,建设创新型国家"发展战略,在《教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中首次引入"创新创业教育"的概念。实现创新创业教育的平稳发展要求大学生不能只是岗位的需求者,同样也需要是岗位的提供者;会计本科教育也要求以一种全新的教育价值观为导向,深化教育教学的改革,培养出既有会计专业素质,也有创新创业能力的综合型人才。基于此,本文通过分析会计本科院校关于创新创业教育的发展现状,建立会计本科学生创新创业教育分析框架,并提出相应的实施对策。