幼儿管理一直是人们津津乐道的话题，我国目前的幼儿园教育中教学内容知识化过于严重，并且在读物的选择上过于片面，没有把幼儿的真正需求考虑进去。作为祖国花朵的管理者，需要对儿童教育有足够的知识储备和完整的理论体系，教育过程中需要对幼儿进行合理的管理，以便于促进幼儿园的发展。文章基于生态管理运用对幼儿园发展方向的影响进行探索和研究，以及对幼儿园教育中存在的问题进行探讨。
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