新课程标准下的高中音乐鉴赏教学

作者：林季君

来源：教育艺术, 2022, (05): 63.

<正>新课程标准对高中音乐教学提出了培养学生音乐核心素养的新要求，其中审美感知不仅是音乐核心素养的重要组成部分，也是每个高中生都应该具备的音乐思维品质。教师想要提升学生的审美感知能力，实施有效的音乐鉴赏教学是非常有必要的。本文主要探讨了新课程标准下，提升学生的审美意识、审美情趣和审美能力。高中音乐鉴赏教学的实施策略培养学生以审美能力为立足点，提高艺术表现能力与文化理解能力为发力点，实现音乐课程立德树人的教育目标，彰显了音乐鉴赏教学的实施价值。