现代社会经济的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求,在高等院校开展教育工作过程中,教育人员必须高度重视贫困大学生群体,帮助学生有效解决心理健康问题。该文首先探究贫困大学生在日常教育教学过程中出现心理健康问题的主要原因,然后以此为基础,综合探究问题应对策略,希望能够为其相关人员具体工作提供更为丰富的理论知识。
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