初中道德与法治生活化教学策略分析

作者：邱亚燕

来源：新课程, 2023, (11): 100-102.

<正>初中阶段的道德与法治课程与学生生活的方方面面有着较多直接性关联，更是学习生涯中最为基础性的课程之一。道德与法治课程本身就跟生活联系密切，学生将学过的理论知识运用在平时的生活当中，充分实现学以致用。生活化教学就是指将道德与法治课程内容与生活中的事物相结合，积极解决课程中遇见的难题，更好地对初中生开展教学，使他们拥有良好的道德与法治观念，帮助其树立正确的“三观”，不断培养其创新意识，促进他们综合能力的有效提升。基于此，本文将立足实践，对初中道德与法治课程的生活化教学策略进行深入分析，以期能够为该科目教师提供教学参考，促进教学效率和教学质量的整体性提升。