摘要

随着科学技术的不断发展,几何画板的运用逐渐取代并且弥补了传统教学工具的不足。在初中数学课堂教学中,几何是比较抽象的一个概念,灵活地使用几何画板可以将抽象的知识变得更加生动形象,既有利于激发学生的学习兴趣,也有利于培养学生的抽象思维能力,丰富了教师的教学手段,提高了课堂教学质量。