“养成好习惯”落实童蒙养正教学

作者：金斌斌; 苏峥

来源：中小学班主任, 2022, (20): 65-66.

• 童蒙养正
• 养成好习惯
• 雅俗共赏
• 分解步骤
• 软性约定

在道德与法治的教学实践中，我们由近及远统整童蒙养正，把阳春白雪演绎为雅俗共赏，让儿童能学懂；从急到缓落实童蒙养正，把总体规划分解为具体步骤，让儿童能弄通；变硬为软创新童蒙养正，把硬性规定转化为软性约定，让儿童能做实。