“学、练、赛”一体化构建小学体育高效课堂的实践研究

作者：郭春红

来源：冰雪体育创新研究, 2022, (24): 138-141.

• 小学体育
• “学、练、赛”
• 高效课堂

众所周知，小学生能否拥有健康的体魄是老师和家长关注的热点问题，在小学教育体系之中体育占据着极为重要的地位，组织多种多样的体育活动既有利于学生的身体发育，又对学生的心理健康有很大的促进作用。“学、练、赛”一体化教学模式旨在促使学习、训练和比赛有效融合，以此来丰富学生的学习体验，不仅改变了传统单一枯燥的体育训练模式，而且有利于激发学生学习兴趣，构建小学体育高效课堂。因此，该文将对“学、练、赛”一体化教学模式进行阐述，分析现阶段小学体育课堂教学存在的困境，同时提出“学、练、赛”一体化构建小学体育高效课堂的实践策略。